1) Quando si deve analizzare un testo narrativo occorre chiedersi prima di tutto cosa cambia fra l’inizio e la fine.

Le prime domande dello schema di analisi sono:
- l’individuazione dell’argomento della storia (“Di cosa parla questo racconto”?)
- le differenze tra situazione iniziale e situazione finale (“Qual è la situazione iniziale? Qual è la situazione finale?)

2) Una volta stabilito come comincia e come finisce il racconto occorre individuare le fasi, i successivi cambiamenti che portano dall’ini-zio alla fine cioè occorre definire la trama del racconto.

La successione delle situazioni che formano la trama (S1 + S2 + S3 … +Sn) è come una serie di anelli a cui si agganciano le situazioni e le informazioni complementari, che non sono necessarie per capire come va avanti il racconto, ma servono a renderlo più chiaro, più completo, più ricco; servono per potenziarne al massimo la capacità di rappresentazione, di “mimesi”: di imitazione del mondo.

Il criterio-guida fondamentale è:
cercare di individuare i momenti in cui in una situazione si introduce un elemento che la cambia in modo tale da avvicinarla alla situazione finale.

3) Una volta che è stata definita la linea principale del racconto, la trama che porta dall’inizio alla fine, possiamo rivolgere la nostra attenzione anche a quegli elementi che abbiamo fino ad ora definito non fondamen-tali, poiché ora, conoscendo il senso del racconto, sappiamo a quale evento vanno collegati e che funzione hanno (cioè il motivo per cui l’autore, oltre a dirci i fatti della storia, ci dice anche tutte le altre cose).

Oltre alla trama gli altri elementi della struttura di un testo narrativo sono:

- personaggi

- spazio (ambiente in cui sono collocati gli eventi del racconto)

- tempo (il periodo storico in cui è collocato)

- narratore (il modo in cui ci viene narrata la storia; la figura inventata dall’autore che ci narra la storia).

Le informazioni sui personaggi possono riguardare:

* il loro aspetto fisico;
* il loro carattere;
* il loro ruolo sociale;
* il ruolo che hanno uno nei confronti dell'altro.

Le informazioni sullo spazio possono riguardare:

* la collocazione geografica (Italia, Francia, Parigi…);
* il tipo di paesaggio;
* il condizionamento che i luoghi esercitano sui fatti o sui personaggi del racconto.

Le informazioni sul tempo possono riguardare:

* in quale periodo storico è collocata la storia;
* se il tempo è un tempo storico o fantastico (favole, romanzi di fantascienza…)

* in quale periodo dell’anno (mese, stagione) è ambientata (tempo naturale);
* quanto tempo dura la storia.

Il risultato finale di un’esercitazione di analisi del testo narrativo dovrebbe essere un testo articolato in blocchi diversi, ma che partendo da elementi diversi (inizio, fine, trama, personaggi….) arriva a sostenere una sola interpretazione del racconto [il racconto parla di questo: infatti succede questo e questo…. Il tal personaggio è fatto così e poi diventa così ecc. ecc].

Prof.ssa Anita Vitali
I.T.I.S. “LEONARDO DA VINCI” - CARPI (MO) A.S. 2004/2005 CORSO SERALE – PROGETTO “SIRIO”

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