Esercizio # 003 / Trattato di Armonia / Musica

Svolgimento Esercizio # 003

Riepilogo Indicazioni

Nel compito successivo l'allievo deve costruire, con i sei accordi a disposizione, frasette che, nella misura in cui lo permettono i mezzi disponibili, siano abbastanza varie e tanto interessanti quanto appunto è possibile.

Ai fini della concatenazione degli accordi è essenziale evitare soltanto una condotta non melodica.

Ogni voce deve cantare nel suo registro centrale, soltanto quando altre circostanze lo richiedono (difficoltà nella condotta delle parti, l'obiettivo di evitare la monotonia, ecc.) ci si spinge in un registro più acuto o più grave.

Gli accordi possono essere disposti in posizione stretta o lata.

Il modo migliore per ottenere un accordo mediamente proporzionato è mantenere tra due voci adiacenti una distanza non superiore all'ottava nel caso delle tre voci superiori, mentre il basso può essere anche più lontano dal tenore.

All'inizio il raddoppio della quinta e della terza è superfluo: ci limiteremo al raddoppio dell'ottava - o fondamentale.

Per ogni grado ci sono 10 modi di poter disporre un accordo. Solamente il III, il V ed il VII grado presentano 8 modi di poter disporre l'accordo.

Si faccia solamente quanto è strettamente necessario alla concatenazione degli accordi.

Le parti seguiranno la "legge della via più breve". Ne risulta che, se due accordi da concatenare hanno una nota in comune, sia nel primo che nel secondo accordo questa nota è assegnata alla medesima parte, cioè "resta ferma".

Nelle prime concatenazioni scegliamo soltanto accordi che abbiano una o più note in comune e lasciamo ferme la o le note in comune come legame armonico.

In questi primi esercizi la fondamentale va sempre usata come nota più grave dell'accordo, cioè va posta al basso.

Qui si deve ottenere la tonalità d'impianto.

Le frasi, ovviamente, dovranno essere brevissime, in quanto si hanno a disposizione solamente sei accordi, la cui liceità di concatenazione è ancora soggetta a condizioni (legame armonico).

La prima condizione che ci poniamo è: la frasetta inizia e finisce con la triade del I grado.

Per preservare gli esempi da errori che con un'eccessiva lunghezza sarebbero inevitabili, all'inizio ci limiteremo a concatenare da quattro a sei accordi. Il primo e l'ultimo saranno accordi di I grado; dunque tra questi due ci saranno al massimo da due a quattro accordi e, dovendo evitare le ripetizioni, meglio qualche accordo in meno che in più.

Ora l'allievo, seguendo la tabella, può assegnarsi da solo il compito, iniziando con il I grado e poi facendo seguire uno dei gradi che hanno un legame armonico con esso; quindi, per esempio, il III. Poi sceglie nella tabella un grado che può seguire il III.

Nell'abbozzare altre frasette, la cosa migliore è che l'allievo proceda in maniera sistematica, iniziando ancora con I - III e proseguendo diversamente dopo il III grado.

Quando avrà sfruttato tutte le possibilità con I - III, dovrà iniziare con I - IV, poi con I - V e infine con I - VI, proseguendo ogni volta diversamente.

ATTENZIONE! Si devono evitare due salti melodici di quarta o di quinta nella stessa direzione, perchè le due note estreme costituirebbero una dissonanza. Oppure, con una formulazione più generica: due salti nella stessa direzione che, sommati, danno origine a una dissonanza, hanno un effetto non melodico.

Si definiscono dissonanze soltanto la seconda maggiore e la seconda minore, la settima maggiore e la settima minore, la nona, ecc., inoltre tutti gli intervalli diminuiti e aumentati, quindi ottava, quarta, quinta ecc. diminuite e aumentate.

Nessuna parte deve compiere salti più ampi di una quinta (il salto di ottava, che ha quasi l'effetto della ripetizione della medesima nota, naturalmente è permesso).

Nello svolgere l'esercizio mi sono accorto che - in realtà - le combinazioni possibili delle frasette sono a numero chiuso, ovvero si possono calcolare matematicamente.

Svolgendo i Bassi dell'esercizio mi sono reso conto che però delle 46 combinazioni possibili, per il momento e con i limiti attuali, alcune non possiamo suonarle! Quelle in rosso nelle foto qui sotto hanno bassi che con le limitazioni attuali non possiamo suonare.